当前位置:首页
 >> 新闻中心  >> 小学要闻
让思想乘着语言飞翔
——南外仙林分校小学部数学组青年教师基本功演讲培训活动报道
发布日期:2018-09-27 浏览次数: 作者:文字:花彧 摄影:姜悦 字号:[ ]

漫长而炎热的夏天过去了,凉爽宜人的秋天如约而至。2018年9月26日下午,beplay下载网址 仙林分校小学部数学组的青年教师们,在东区小学部一阶开展了主题为“让思想乘着语言飞翔”的数学组青年教师基本功培训之演讲专场。

上个学期,数学组青年教师基本功竞赛历时三个月,活动取得了满意的效果,本学期我们小学数学组继续开展青年教师基本功系列竞赛活动。包括了粉笔字,教育教学理论、数学学科知识,教学设计、课件制作、课堂教学,即兴演讲这几项内容的考核。本学期我们的竞赛将有所不同,是按照南京市的比赛形式,和市级的竞赛接轨。特别值得一提的是开展赛前的学习和培训,通过请骨干传授经验,请专家指点迷津这样的方式,真正地通过竞赛提升教师们的专业水平。本次开展的则是竞赛内容中的“即兴演讲”培训活动。

 

 

 

本次活动由闻安凤老师主持开展,闻老师结合自己今年当班主任的切身体会,和大家谈到了自己深深感受到教师语言艺术的重要性,无论是课堂的交互,还是和家长的沟通、同事的交流,语言的魅力已经不言而喻。

 

 

本次活动邀请了我们学校的两位演讲“大咖”对数学青年教师基本功比赛中的演讲技巧和内容进行指导,他们是参加过市级基本功竞赛的张卫丰老师和具有丰富演讲经验的获得过全国演讲比赛二等奖的李永光老师,为青年教师们分享演讲技巧和经验。

张卫丰老师给大家分享了一些他参与演讲比赛的经历。在基本功比赛中,演讲环节的比重是仅次于课堂展示环节的,且演讲是即兴的,看五分钟左右的视频后,立刻就要开始大约5分钟的演讲,演讲的内容是一个即兴的评课。

张卫丰老师从“如何听课”和“如何评课”这两个方面去展开讲解。

如何听课?一是“听”,听上课老师如何复习旧知、引入新知、启发思维、指导方法、巩固新知以及如何结课的,而且听课中教师要进入三种角色:学生角色、教师角色、评判者角色。二是“看”,既要看教,又要看学,二者需兼顾;三是“记”,记录听课时的所听、所看、所想;四是“思”,作为最重要的一个环节,想一想听的这节课有什么特色、教学目标是否明确、教学的结构是否科学等等方面都是需要我们去思考的。

如何评课?一是评“教学目标”,如何正确理解三维目标之间的关系,成为了如何准确把握教学目标、正确评价这节课的关键;二是评“教材处理”,看教师在知识教授方面是否准确科学,是否突出重点、突破难点,抓住课的关键;三是评“教学程序”,在结构安排、衔接过渡、时间分配等方面是否细心安排;四是评“教学方法”,能不能做到量体裁衣、灵活运用;五是评“教学基本功”,板书、语言、教态等都是需要细细考察的;六是评“学法指导”,学法指导的目的是否明确,能否帮助学生认识学习规律、端正学习动机、激发学习兴趣等;七是评“能力培养”,是否为学生创设良好的问题情境,是否注意挖掘学生的内在因素,是否注意培养学生独立思考、敢于探索、善于观察、敢于质疑的习惯等;八是评“教学效果”,教学效率如何,学生反馈如何都是评价的要素。

 

 

 

张卫丰老师不仅仅是在给所有青年教师传授演讲时的经验,他还是在给大家传授一节好课的标准是什么样的,该如何去上好一节数学课。也只有精心的准备、平时的积累,才会有最后一刻尽情的绽放。

除了平时的积累,还需要在课堂中、与家长的交流中具备一个好的演绎的方式。这方面,李永光老师有着丰富的经验,他曾代表我们学校参加全国的演讲比赛并且取得了优异的成绩。

李永光老师结合自己丰富的演讲经验,谈到了他对于演讲的一些思考。演讲,一是重在“讲”,其他的像唱歌、道具等辅助手段并不是必须的。二是选材要适应听众,让观众容易与演讲者产生情感和思想上的共鸣。李永光老师播放了他之前参加区里演讲比赛的视频,从简短的几分钟演讲中能感受到他对数学的真切见解,数学好玩,玩好数学,享受数学的美丽,不是嘴上一句空泛的话,李永光老师的演讲结合他的教学实际,真情实感且是有感而发。三是演讲的文稿是需要不断修改打磨的,演讲的时间越短,对演讲者的要求越高,因为演讲的内容需要简洁凝练直奔主题。四是要在锻炼中成长,不要害怕去展现自己,勇于在人群前去说、去讲。五是重视演讲,演讲平时是用得着的,且用处还很大。家长会的发言、平时和家长的沟通等都是需要这方面能力的。六是吐字发音要修炼。现场李永光老师即兴表演了一段绕口令,赢得了大家热烈的掌声和敬佩的赞叹,他已经把练习绕口令培养成了散步时的兴趣和习惯,也逐步渗透到自己低年级的课堂中,让学生也多练练嘴皮子,讲话发音也变得更加清晰利索。

 

 

 

最后,全程参与此次活动的葛宝琴主任也给全体数学青年教师做了深刻总结。冰冻三尺非一日之寒,张卫丰、李永光这两位优秀的老师在演讲方面表现出来的能力非一日之功,都是多年的时间积淀和锻炼而成。葛主任也谈到了自己对于基本功比赛中演讲的理解,现在的演讲内容多是去结合教材、教法、热门的教学理念等,如何把自己的想法凝练成一个观点,然后分为几个部分把它展现出来。在看完一段视频后可以产生自己的教学主张,围绕这样的观点把它阐述清楚。结合这样的视频一是需要去谈课,基于怎样的教学目标去开展教学;二是谈教学的过程,用数学教学中专业的术语把它阐述出来;三是谈自己的想法,有什么建议等。由此是可以体现一个人的教学功底和数学教学素养的。

 

 

我校数学组的青年教师们通过这次短暂的演讲培训,不仅在思想上明确了演讲的重要性,而且也知晓了演讲的方法和经验。相信数学组的青年教师们在葛宝琴主任的带领下,一定会脚踏实地、勤奋肯干,如这收获累累果实的秋季一样,不断收获数学教学上的成长!




打印本页】 【关闭窗口
Produced By 大汉网络 大汉版通发布系统