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beplay下载网址-开学初教师怎么引导学生快速进入学习状态?
发布日期:2019-02-15 浏览次数: 信息来源:https://jingyan.baidu.com/article/f25ef25444c19a482d1b824c.html 作者:王璐 字号:[ ]

        经过一个寒暑假的假期休息,学生的生活节奏也变慢了,以前必须6点起床,现在可以睡到8点,甚至更迟,原来一天的日程安排得满满的,放假期间只要做些假期作业,相对比较轻松。人们的生活节奏从轻松进入紧张的学习状态,需要适应和调整。那么作为老师如何引导学生快速进入学习状态呢?

1.敲一敲警钟,提一提要求。第一堂课,有经验的老师一般不急于上新课,先给学生讲一讲本学期的教学任务、教学时间和学习要求。总结上学期的学习情况和存在的问题,对新的学期提出新的要求。可能有的老师讲了几分钟后开始评讲上学期期末考卷,然后作业就是订正试卷,相对比较轻松。这样有利于适应开学的快节奏和学习压力。学生在了解了本学期的学习任务和教学时间后,就会有适度的紧张感,有利于调动学习积极性。

2.引导早睡早起,让学生在家里响一响闹钟。开学初最容易犯的错误莫过于迟到,年后天气依然寒冷,加上节假日的迟睡晚起,很容易睡过头。另外也要要求家长也要起得早一点,为孩子做好早餐。所以第一周预备周,教师要下班抓好早读课点名工作,遇到迟到现象要批评教育,但是不能过于严厉,要宽容学生,让他们尽早把作息时间调整过来。另外,开学初不要留学生在学校自习,太晚放学也不利于学生的正常生活和身体健康。

3.第一周过渡性的预备周作业量不可太大。因为开学初学生的精神还不集中,作息也没有完全调整到正常状态,作业量多了,晚上无法早睡,势必影响到第二天的起床时间。另外,人在松懈的状态中,思维也不够活跃,做作业速度也跟不上平常那样的节奏,作业量从少到多,逐步过渡到正常的作业量比较符合人的生理特点。开学初,老师多讲一些学习方法,指导学生合理安排作业时间。另外要指导学生做好预习和早读工作。

4.引导学生多参加一些课外体育活动,让学生活跃起来。开学后,在紧张的学习中,身体因素很重要。健康的身体状态,使人人精力充沛。上课能高度集中精神,学习效率也能提高。身体不舒适,上课坐不住,反应迟钝,听课效率低,也会影响学习质量。适当多参加体育锻炼可以调整精神状态,增强体质。体育运动可以消除大脑疲劳,同时促进血液循环,有利于新陈代谢,提高抵抗力,这样就能为紧张学习提供体力保障。

5.进行必要的心理疏导,预防学习恐惧症。学生之所以害怕学习,一个原因是作业量太多,疲惫不堪,第二个原因和学习成绩有关系,不好的成绩给人带来不良的心理体验,催人厌学。开学初尤其要做好学困生的思想工作,鼓励他们点滴进步,要求他们和自己比,只要在原有基础上有进步,都值得表扬和肯定。班主任老师要和本班科任老师协调好,合理安排作业量,不要搞题海战术和疲劳战术。能在课堂上完成的就不要带回家做,以减轻学生的学习负担。

6.要求家长配合学校搞好开学初过渡工作。教师可以利用微信或者校讯通手段,对家长提出要求。一是要求家长为孩子煮好有营养的早餐。有些家长孩子开学了,晚上还在打麻将,早上给两块钱让孩子买面包吃,这样很不好,孩子上午上4节课,没吃好早餐可不行。第二是家长要创造一个开学的氛围,让孩子有一个安静的学习环境。这样,家长以身作者,孩子就能意识到现在开学了,心要收回来了,就能快速投入到学习状态中。




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