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beplay下载网址-第十六届科技节报道——三年级“小小建筑师”——三年级组
发布日期:2019-04-01 浏览次数: 字号:[ ]

阳春三月,南外仙林分校小学部迎来了一年一度的科技节活动。今年我们三年级的活动内容是:“小小建筑师——搭支架”。“搭支架”活动践行了本届科技节的STEM教育理念,实现了科学、数学、工程和技术的有机融合。

为了让孩子们更好地将所学的理论知识与实践相结合,三年级科学组和数学组的老师共同设计了与《小小建筑师》相关的教学内容,数学组老师让孩子们动手折纸,探究长方形、正方形和三角形三种不同形状,哪种稳定性最好;探究三棱柱、四棱柱、六棱柱和圆柱这四种立柱,哪种承受力最大。科学组老师指导孩子们探究哪种形状的底座、支架杆既高又稳。通过反复尝试和探讨,大家总结失败原因改进实验方法,终于寻找到搭建既高又稳支架的最佳方法。

3月28日下午,三年级的搭支架比赛如期举行。一张A4纸、5张姓名贴就是建造支架的全部材料。比赛开始,各小组讨论设计底座和支架的形状,计算底座和支架各需用的纸,进行合理分配,既要考虑底座的稳定性,又要让支架有足够的高度。孩子们通过剪、裁、搓、卷、折等方法,用一张小小的A4纸构建他们理想的高塔。经过紧张激烈的四十分钟,造型各异,富有创意的支架在孩子们的手中诞生了!瞧,孩子们搭建的支架底座各有特色——有的组采用三个圆柱粘在一起,既省材料又稳定性好;有的组则把正方形纸折成双三角形,有的组用搓成的圆棍架成三角形,还有的组用圆锥体当底座……支架的高度大部分小组采用了圆柱形,圆柱形既省料又承重力大,但也有的组折成三棱柱,孩子们用自己喜欢的方式构建着小组独特的支架。支架高度不断被刷新,80厘米、100厘米、130厘米,哪怕剩下的一点点边角料,孩子们也不忘给支架再增高几厘米。孩子们小心呵护着有些摇晃的支架,屏住呼吸,扶稳桌子,生怕一点小小的碰动影响到支架的稳定性。最后一张小小的A4纸,最高高度被定格在138厘米。

这次活动对孩子们既是学习也是挑战。它不仅锻炼了孩子们的思维和动手能力,同时还增强了孩子们的团队协作意识,磨炼了他们敢于动手、不怕失败、迎难而上的品格。












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